地點(diǎn)：煙臺(tái)芝罘區(qū)第三中學(xué)分校會(huì)場(chǎng)
時(shí)間：2011年12月13日~15日
人物：評(píng)委，參賽老師，觀摩領(lǐng)導(dǎo),，觀摩老師
氣氛：莊重,、嚴(yán)肅、緊張,、激烈,。
煙臺(tái)芝罘區(qū)教體局歷時(shí)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)信息化應(yīng)用大賽預(yù)賽階段，此時(shí)此刻已經(jīng)接近尾聲,，激動(dòng)人心的時(shí)刻即在眼前,，就在這三天之內(nèi)，所有教育教學(xué)中的應(yīng)用,，教育信息化管理和設(shè)備維護(hù)管理三大類中的信息化建設(shè)與應(yīng)用論文評(píng)選,；信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀課例；教師個(gè)人工作室評(píng)選,；多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選,；學(xué)校網(wǎng)站評(píng)選；學(xué)校信息化管理展示評(píng)選,；班班通基本功能操作及維護(hù)競(jìng)賽七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)將名花有主,。到底花落誰家呢？
參賽者個(gè)個(gè)信心十足,，大有舍我其誰的氣勢(shì),。畢竟他們是經(jīng)歷了層層初賽，從七十所學(xué)校中脫穎而出的佼佼者,。
芝罘區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)及儀器站非常重視此次活動(dòng),，從全國各地請(qǐng)來了專家學(xué)者作為評(píng)委。教育部全國中小學(xué)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家指導(dǎo)委員會(huì)專家,、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長,、全國中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用研究委員會(huì)副主任、全國中小學(xué)電化教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員,、副主任,，歷屆全國中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用大賽的評(píng)審組組長潘克明教授擔(dān)任此次決賽的評(píng)審組長，山東師范大學(xué)教育技術(shù)系王廣新教授,、煙臺(tái)市電教館程波模站長和李啟娣；山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任 葛連聲教授,；山東省中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心主任,、青島大學(xué)教育技術(shù)系主任 李國建教授等擔(dān)當(dāng)決賽評(píng)委。
比賽的過程激烈,、緊張,、刺激。有超水平的發(fā)揮，也有失敗的落魄,；有專家評(píng)委一致的好評(píng),，也有各自主張的爭議。最終,，贏者名副其實(shí),，敗者心安理得。
煙臺(tái)十中,、叢長清老師在比賽之后的獲獎(jiǎng)感言中這樣說道：中慶杯比賽已經(jīng)進(jìn)入收官階段,，希望這個(gè)比賽不是芝罘區(qū)信息教育的一個(gè)終點(diǎn)；而是一個(gè)新的起點(diǎn),，是芝罘區(qū)教育信息化能夠更快,、更好、更強(qiáng),，為每一位老師和學(xué)生帶來創(chuàng)新,、帶來好的成績的新起點(diǎn)。
而芝罘區(qū)儀器站李尚臣站長的最后講話為本次大賽做了最好的詮釋：自年初教體局做比賽動(dòng)員以來,，學(xué)校層層動(dòng)員,，積極發(fā)動(dòng)老師的主動(dòng)性。每一位領(lǐng)導(dǎo),，教師認(rèn)真對(duì)待比賽,，通過決賽階段我得出了三個(gè)感受
教師是推動(dòng)信息技術(shù)的源動(dòng)力。
教師對(duì)芝罘區(qū)教育信息化進(jìn)程表達(dá)了美好的祝愿和期待,。
信息化需要理論引導(dǎo),。正是由于有領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)，才會(huì)有今天斐然的成績,。
目前已經(jīng)進(jìn)入了決賽的關(guān)鍵時(shí)刻,，歷時(shí)一年的努力終于將要揭曉，但是此時(shí)此刻我突然有了種想法,，這種想法就是三個(gè)不在意：
不在意決賽中教師信息技術(shù)應(yīng)用水平有多高,。
不在意決賽中教師涌出多少優(yōu)秀作品。
不在意決賽之后獲獎(jiǎng)?wù)邔@得什么獎(jiǎng)品,。
我更多在意的是：
運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)教學(xué)改革產(chǎn)生的作用在學(xué)校,，在領(lǐng)導(dǎo)，在教師已經(jīng)深入人心,。
在芝罘教育信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)形成趨勢(shì),，蔚然成風(fēng)。
作為本次大賽的參與者,，“現(xiàn)代中慶”也獲得了豐富的用戶體驗(yàn),，我們將一如既往將教學(xué)信息化的應(yīng)用進(jìn)行到底,。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
比賽現(xiàn)場(chǎng)
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