教裝領域深度對話丨 第六屆城市教育裝備合作與發(fā)展論壇盛大開幕
7月20-22日，第六屆城市教育裝備合作與發(fā)展論壇在江蘇蘇州會議中心舉行,。本屆論壇圍繞“教育技術裝備創(chuàng)新推動教育創(chuàng)新與學校變革”這一主題邀請教育技術裝備領域資深專家和城市裝備工作者,，共同就“十三五”教育新形勢下教育技術裝備工作的對策、方法與思路展開討論,。據(jù)悉,，與論壇同期舉行的還有“中慶杯”精品案例評選頒獎活動和品牌品鑒活動。
論壇開幕式現(xiàn)場
今年是中慶第五次參與城市教育裝備合作與發(fā)展論壇,，作為教育裝備領域的一位老兵,，中慶總經理周少林應邀出席開幕式并致詞。在致辭中,，周總表示,，近幾年，中國教育信息化之所以能夠保持持續(xù)發(fā)展,，向健康方向前進,，主要動力正是來自于創(chuàng)新。而“互聯(lián)網+”作為創(chuàng)新驅動發(fā)展的先導力量,，為推進教育創(chuàng)新和學校變革提供了有力支撐,。并表示，城市教裝論壇在推動行業(yè)進步上發(fā)揮了巨大價值,，開啟了學校,、企業(yè)、裝備部門三方深度對話,，是一場專業(yè)交流的盛會,、也是教育工作者們友誼的盛會。
中慶現(xiàn)代總經理周少林致詞
在STEM/創(chuàng)客教育與智慧學習主題論壇上,，周少林作為企業(yè)代表與北京市教育技術設備中心主任丁書林 ,、北京師范大學教育技術學院副教授李玉順等專家,、學校校長、教育部門領導匯聚一堂,，共同就“STEM與創(chuàng)客教育”交流探討,。隨著“STEM教育”首次寫入"十三五"規(guī)劃，掀起了一股市場熱潮,。但到底什么是STEM,，STEM與創(chuàng)客教育的關系，讓很多人感覺混淆不清,。論壇上,，丁書林主任的剖析一陣見血——STEM教育與創(chuàng)客教育，都是一種創(chuàng)新教育模式,，但創(chuàng)客教育注重的是創(chuàng)新的結果,，STEM更強調教育教學的過程，兩者內容有所交叉,，但目的又各有側重,。就現(xiàn)階段而言，STEM的理念更符合國內教育的K12精神,。
圍繞STEM的核心理念,，中慶總經理周少林重申企業(yè)的社會責任，稱企業(yè)不只是要提供優(yōu)質的教育裝備,，更要以不同的社會分工,，提升孩子們的創(chuàng)新意識，推動中國教育現(xiàn)代化進程,。他說道：“STEM是教育模式的概念,。中慶培育了自己的STEM模式，并圍繞教育的目標,、過程和結果有了體系化架構,。年初，中慶在廣州南武中學建立了STEM教育項目,，半年過去了受到了南武師生的一致好評。為國內摸索STEM教育開了個好頭,。”
中慶總經理周少林談STEM教育
2016年正值“十三五”開局之年,，如何快速布局信息化發(fā)展是教育主管部門的當務之急?？吹搅藢嵺`案例具備的實用參考價值和裝備建設引導作用,，中慶獨家冠名本次精品案例征集活動，旨在為更多教育主管部門提供切實可行的精品案例和創(chuàng)新理念直到,，為教育信息化發(fā)展出一份力,。
中慶為論壇現(xiàn)場錄制視頻
據(jù)悉本屆“中慶杯”精品案例征集活動共評選出的100篇優(yōu)秀論文,、16個優(yōu)秀視頻案例及3個優(yōu)秀組織，并現(xiàn)場頒獎,。其中湖南長沙基礎教育“網絡聯(lián)校”項目作為唯一一個區(qū)域專遞課堂應用方案,，獲優(yōu)秀案例榮譽。
中慶STEM教育整體解決方案吸引了眾多教育專家駐足
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