滄源佤族自治縣位于云南省臨滄市西南部,，是全國(guó)僅有的兩個(gè)佤族自治縣之一,。作為邊疆民族地區(qū)，滄源距省會(huì)昆明相距近700公里,。隱藏在700公里背后的數(shù)字是：滄源全縣108所學(xué)校中,，卻只有21間計(jì)算機(jī)教室，教學(xué)設(shè)備不足,、信息資源匱乏和技術(shù)能力滯后讓當(dāng)?shù)爻蔀橐蛔?ldquo;教育孤島”,。為更好地推動(dòng)教育部滇西扶貧工作，助力滄源教育信息化工作快速發(fā)展,，中央電教館與滄源縣結(jié)成“一對(duì)一”幫扶單位,，連續(xù)兩年多次輸出管理干部及先進(jìn)理念，并攜手優(yōu)質(zhì)教育企業(yè),，共同為滄源搭建教育為本的高架橋,，積極推進(jìn)滇西教育的繁榮。結(jié)合教育部辦公廳和云南省辦公廳有關(guān)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的活動(dòng)目標(biāo),，中央電教館于近日再次發(fā)出了助力滄源的教育最強(qiáng)音，并集結(jié)云南省電教館,、昆明市電教館和滄源縣教育局的合力,，在現(xiàn)代中慶的獨(dú)家技術(shù)支持下，順利取得了滄源“一師一優(yōu)課,、一課一名師活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的圓滿成功,，為滄源未來利用信息化技術(shù)手段開展教研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
跨過700公里的“教育高架橋”
2015年1月7日,，滄源縣民族中學(xué)錄播教室內(nèi)座無虛席,，呂紅琴老師正在為民族中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生帶來《歸園田居》一課。與教室一窗之隔的觀摩室里,，學(xué)科老師代表們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了本堂教學(xué),。同時(shí),，遠(yuǎn)在云南省昆明市第八中學(xué)的會(huì)議室里，由五華區(qū)教研中心專家,、昆明市級(jí)學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師們組成的省級(jí)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì),，也通過一臺(tái)便攜式錄播設(shè)備，同步觀看了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。此外,，共同觀摩的還有來自中央電教館專題教育教學(xué)資源部的副處長(zhǎng)，同時(shí)也是本次活動(dòng)的發(fā)起人,、主要組織者,、援滇干部曾杰。據(jù)悉,，這距離他上任滄源縣副縣長(zhǎng),、主抓教育信息化工作還不足一年的時(shí)間。
呂老師在教室里的舉手投足,、與學(xué)生的互動(dòng)問答被五個(gè)攝像頭忠實(shí)記錄并還原在省級(jí)專家組的眼前,，讓人一時(shí)難以察覺，這同步直播課堂的屏幕內(nèi)外,，竟相隔了近700公里,！與此同時(shí)，相似的一幕還在滄源國(guó)門小學(xué)里上演著,，來自昆明市五華教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家們也在700公里外的昆明觀摩了滄源縣國(guó)門小學(xué)宋漢花老師帶來的二年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》一課,。在現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)的給力支持下，越來越多無形的“教育高架橋”正在通向滄源,。
“一師一優(yōu)課,、一課一名師”異地教研
“一師一優(yōu)課、一課一名師”是讓每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課,，而一堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生離不開反復(fù)的磨課和教師的成長(zhǎng),。相較于教師個(gè)體的自身反思，專家團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)和量身點(diǎn)評(píng)（教研活動(dòng)）顯然是通向“優(yōu)課”的捷徑,。45分鐘的課程結(jié)束后,，呂老師、宋老師走下講臺(tái),，迎接他們的將是來自本地教學(xué)組的議課和來自省城專家組的點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)代中慶搭建的錄播高架橋此刻已化身為網(wǎng)絡(luò)教研的最佳平臺(tái)。觀看了完整教學(xué)過程的昆明市市級(jí)學(xué)科帶頭人趙玲老師,，對(duì)呂老師的課堂表現(xiàn)贊譽(yù)有加,，并從“文本解讀”的角度就如何更好地改進(jìn)課堂設(shè)計(jì)、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)作者的心境體驗(yàn)提出了專業(yè)意見。呂老師認(rèn)真聆聽了專家組“面對(duì)面”的交流,，并不時(shí)低頭快速記錄,。同時(shí)，匯集了課堂結(jié)構(gòu)類型,、教師理答方式和課堂對(duì)話深度等等專業(yè)內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)表,，也通過中慶視頻展臺(tái)展現(xiàn)在會(huì)議室大屏上，以大數(shù)據(jù)分析教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的個(gè)性化成長(zhǎng)。
這不僅是異地網(wǎng)絡(luò)教研在滄源縣的首次應(yīng)用,，也是云南省教育資源發(fā)達(dá)地區(qū)與弱勢(shì)地區(qū)的首次共鳴,。不僅充分調(diào)動(dòng)了各地教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的信息和積極性，對(duì)于推動(dòng)數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合也是大有幫助,。日前,，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》，強(qiáng)調(diào)集合力推進(jìn)貧困地區(qū)信息化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育公平,。在教育資源分布失衡的現(xiàn)狀下，中慶無疑通過此舉,，架起了通往教育最薄弱地區(qū)的直通車,，輸送優(yōu)質(zhì)教育，擴(kuò)大共享范圍,，為教育貧困地區(qū)走出“教育孤島”,、促進(jìn)全國(guó)教育均衡發(fā)展帶來了更多可能。
據(jù)悉,，此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的兩大主場(chǎng)——滄源民族中學(xué)和國(guó)門小學(xué)的錄播教室,，都是近期完工的，其中,，在活動(dòng)中承擔(dān)了絕對(duì)主力的第三代錄播系統(tǒng)R300和便攜式錄播工作站M2000,，都是現(xiàn)代中慶捐贈(zèng)的。“期待中慶錄播系統(tǒng)在滄源的部署,，能為滄源的教育騰飛貢獻(xiàn)多一份力量,，為推進(jìn)滇西地區(qū)的教育發(fā)展提供多一種可能，為促進(jìn)全國(guó)教育均衡帶來多一份希望,！” 在活動(dòng)當(dāng)天舉辦的捐贈(zèng)儀式上,，中慶集團(tuán)董事長(zhǎng)宋東茂如是說。
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