關(guān)于中慶
送課下校，中慶STEM課堂在行動(dòng)
即將過(guò)去的這一周,，是現(xiàn)代中慶按照北京市教委要求開(kāi)展“開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”送課下校的第三周,。這一周北京經(jīng)歷了嚴(yán)重的霧霾和大風(fēng)兩種極端天氣，但是惡劣的氣候沒(méi)有能夠擋住中慶送課下校的步伐,，中慶四節(jié)《可替代能源——風(fēng)能發(fā)電》實(shí)踐課在遠(yuǎn)郊的延慶,、大興，在市中心的西城如期開(kāi)展,。
近日,，現(xiàn)代中慶和美國(guó)專(zhuān)業(yè)的STEM教育企業(yè)CLS正式簽約，共同拓展國(guó)內(nèi)STEM教育市場(chǎng),?！犊商娲茉?mdash;—風(fēng)能發(fā)電》這一課程就是中慶按照STEM教育理念，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一堂創(chuàng)新實(shí)踐課,，課程基于立項(xiàng)-探索-解惑-實(shí)踐的主線(xiàn),，讓學(xué)生從行動(dòng)目標(biāo)確立、知識(shí)獲取,、自己動(dòng)手安裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型這樣一個(gè)全過(guò)程的學(xué)習(xí),，加深學(xué)生對(duì)風(fēng)能和風(fēng)能利用的認(rèn)識(shí)。
延慶四中
延慶四中的兩節(jié)課安排在周一下午,，那一天北京的霧霾十分嚴(yán)重,，空氣在塵埃中仿佛已經(jīng)凝固，感受不到一絲的風(fēng),，我們的課程要借助自然風(fēng)力看來(lái)是沒(méi)有希望了,。這一次四中的課程，在寬敞的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,，我們遇到了開(kāi)課以來(lái)最多的學(xué)生人數(shù),，兩節(jié)課集中了近100名學(xué)生。實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，眾多的學(xué)生,，不斷遇到的問(wèn)題，讓輔導(dǎo)老師有些手忙腳亂，不過(guò)學(xué)生們的秩序非常好,，輔導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)的小組分工合作讓實(shí)踐安裝環(huán)節(jié)順利得以完成,。
北京師范大學(xué)附屬中學(xué)
在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)，學(xué)生們討論積極,，動(dòng)手能力也十分強(qiáng),，模型裝配中很快就有一組學(xué)生讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，授課老師借助中慶智慧教室平臺(tái)把他們成功的視頻通過(guò)Pad分享到了白板上,，小插曲是成功者樸實(shí)的笑容引來(lái)同班同學(xué)的議論,，第二組完成的學(xué)生，在拍攝視頻時(shí)強(qiáng)烈要求隱去面部,。
北京師范大學(xué)大興附屬中學(xué)
周四實(shí)踐課來(lái)到了北京師范大學(xué)大興附屬中學(xué),，這一天風(fēng)很大，天空是久違的明凈澄藍(lán),，四五級(jí)的大風(fēng)，是風(fēng)力發(fā)電人最樂(lè)于遇到的,。課中風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型也讓學(xué)生們真正感受到了自然風(fēng)力的強(qiáng)大,，裝配好后，不少同學(xué)把模型直接拿到窗外,，大風(fēng)下,，風(fēng)車(chē)快速的旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，代表電力的頂燈持續(xù)的閃耀著,。當(dāng)然也有同學(xué)要和室外風(fēng)力較量,，一展自己的肺活量，用嘴吹出風(fēng)力,，確實(shí)也帶動(dòng)了風(fēng)車(chē)的旋轉(zhuǎn),。
一周的課程結(jié)束了，我們的課程還將繼續(xù),。下周我們?cè)僖?jiàn),。
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