三月的北京，春風和煦,，暖意漸濃，一場“春天的盛會”如期而至,。
3月6日，第30屆（2019年）北京教育裝備展示會暨北京國際教育裝備論壇在北京國家會議中心盛大開幕,。中慶集團董事長宋東茂作為北京教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長出席開幕式,。北京中慶現(xiàn)代技術股份有限公司總經(jīng)理周少林，作為冠名企業(yè)代表發(fā)表致辭,。在這個新技術與新應用繽紛亮相的舞臺,，中慶為廣大參展嘉賓帶來人工智能+教育應用的信息化盛宴，用實力成為展會的“C位”。
右一為中慶集團董事長宋東茂
北京中慶現(xiàn)代技術股份有限公司總經(jīng)理周少林
展會期間時值兩會召開,，又逢展會舉辦30屆的重要節(jié)點,，教育又成一大熱點，在今年的政府工作報告中,，李克強總理指出要發(fā)展更加公平更有質量的教育,。作為一家以技術為核心企業(yè)，現(xiàn)代中慶始終關注新技術的發(fā)展,，深耕教育人工智能領域，并提出中慶智課智慧校園應用方案,，用教育大數(shù)據(jù)推動教育質量教育公平的發(fā)展,。
此次展會中慶展示了中慶智課應用人工智能技術在數(shù)據(jù)采集、教育管理,、教學教研,、學生管理等方面為用戶提供數(shù)據(jù)服務的全流程演示。
中慶智課通過核心硬件智課終端在教室內采集課堂大數(shù)據(jù),，將不同維度的數(shù)據(jù)與課堂多方面要素進行融合,，發(fā)揮數(shù)據(jù)在教學行為、教學效果,、教學設計,、教師教學能力提升、教師隊伍建設,、學生成績關聯(lián)分析,、課堂參與度、學生情緒管理,、考勤等教育微應用方面的支持作用,；在區(qū)域教育管理中，課堂大數(shù)據(jù)匯聚區(qū)域應用的特點幫助教育管理者科學決策,，探索教育大數(shù)據(jù)在教育的微觀和宏觀兩大方面的更多應用,。
過去的一年，中慶智課已經(jīng)為用戶提供了數(shù)萬份學科教研,、學科對比,、學生成績關聯(lián)分析、考勤等有價值的數(shù)字化課堂分析報告,，人工智能應用經(jīng)受了用戶實踐的檢驗,，為教育決策、教學改革提供有力的數(shù)據(jù)支持,。
在中慶展位（2T017）,，參展嘉賓能體驗到中慶智課課堂大數(shù)據(jù)在教育教學中發(fā)揮的作用。中慶智課智慧校園核心應用已經(jīng)在全國各個省市自治區(qū)開展常態(tài)化應用，走進了8000+教室,，為各地教育信息化發(fā)展提供助力,。
展會首日，北京市高等教育學會會長線聯(lián)平,、中國高等教育協(xié)會秘書長康慨等領導蒞臨中慶展位,，考察中慶智能教育的最新應用成果，對中慶將新技術服務教育及對此次展會給予多方支持表示高度肯定并頒發(fā)榮譽獎牌,。
在高教方面,，中慶高教智慧教室通過智能網(wǎng)絡中控，將人工智能,、課堂錄播,、環(huán)境控制等技術融合于教室中，適用于多類型課堂教學模式,，并能通過人工智能技術對學生進行無感考勤和異常行為預警,。
中慶在用技術服務教育的同時，也致力于STEM教育的發(fā)展,。結合中國實際,，推出STEM精品課程包，包括課程體系框架的搭建,、課程資源的開發(fā),、課程教案的編寫、校本課程開發(fā)周期等,，為教育用戶開展跨學科（STEM）教學實踐的各個環(huán)節(jié),，提供全生態(tài)鏈產(chǎn)品和服務解決方案，打造一體化“交鑰匙工程”,，助力學校形成個性化的課程體系,。在展會同期舉行的中小學信息技術教研論壇中，中慶STEM事業(yè)部總經(jīng)理劉陽作《STEM探究式教學課程的落地實踐研究》主題報告,，與眾多嘉賓探討 STEM教育在落地應用中的發(fā)展和課程發(fā)展,。
中慶服務教育26年，一貫注重技術和應用的融合,，中慶人工智能將進一步深化應用,，用科學的課堂大數(shù)據(jù)加快推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，推動教師隊伍建設,。將教育信息化推動教育現(xiàn)代化,，全面提升教育質量，構建新時代教育的新生態(tài),，作為中慶的使命,，實現(xiàn)優(yōu)質均衡的義務教育,。
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