2019年12月2日，北京市委書記蔡奇來到中關(guān)村集成電路設(shè)計園考察調(diào)研，并走進中慶察看技術(shù)研發(fā)成果。中慶作為國產(chǎn)芯片應(yīng)用的創(chuàng)新型高新技術(shù)企業(yè)，為蔡書記詳細介紹了公司27年發(fā)展歷程，以及基于國產(chǎn)AI芯片自主研發(fā)的服務(wù)課堂教學(xué)場景的專用算法情況，全面展現(xiàn)了中慶開啟錄播AI新時代的創(chuàng)新理念。
中慶基于國產(chǎn)AI芯片自主研發(fā)了基于課堂教學(xué)場景的專用算法，將數(shù)據(jù)挖掘、人臉識別、表情識別、行為識別、語音識別、文本識別、肢體識別、OCR識別等人工智能技術(shù)內(nèi)置到集成電路和芯片中，形成智課終端產(chǎn)品。通過設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，貫穿課前、課中和課后三大教學(xué)場景，實現(xiàn)海量教學(xué)數(shù)據(jù)的智能化采集與評測，自主生成覆蓋所有學(xué)段、所有學(xué)科的教學(xué)評測大數(shù)據(jù)資源體系，形成教學(xué)行為數(shù)據(jù)分析報告。同時，建立數(shù)據(jù)分析模型，從多個維度，包含教師的講授、板書、巡視和師生互動，以及學(xué)生的舉手、聽講、讀寫、應(yīng)答和生生互動等，實現(xiàn)對課堂教學(xué)全過程和課堂環(huán)境的智能評估。實時生成的分析報告會針對教學(xué)類型、課程目的、課堂常規(guī)環(huán)節(jié)、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、師生之間互動、課堂內(nèi)容、課堂氣氛、課堂環(huán)境等多個方面，進一步完成智能化的教學(xué)效果分析評測，從而精準(zhǔn)揭示每個教師的有效教學(xué)行為與教學(xué)效果之間的相關(guān)或因果關(guān)系，幫助教師開展更加科學(xué)的自我反思和自我認(rèn)知，找到改進課堂教學(xué)的著力點和方向。有效支撐教育用戶實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)教研和精準(zhǔn)管理。
蔡奇書記在園區(qū)座談會中指出，要強化科技攻關(guān)，努力產(chǎn)出一批核心技術(shù)自主可控的設(shè)計工具；支持重點企業(yè)在5G、人工智能和區(qū)塊鏈等新興領(lǐng)域加緊布局，發(fā)揮帶動作用。要聚集高端人才，引導(dǎo)校企之間建立人才精準(zhǔn)對接和聯(lián)合培養(yǎng)機制；加大人才引進力度，創(chuàng)新政策，讓各類人才能在北京留下來。蔡奇書記的考察是對園區(qū)發(fā)展的肯定，也為園區(qū)企業(yè)進一步發(fā)展提供了動力。
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