教育數(shù)字化從資源向數(shù)據(jù)縱深推進(jìn)是全年的工作要點之一,。會議強調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育數(shù)字化和學(xué)習(xí)型社會,、學(xué)習(xí)型大國建設(shè),?？v深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，重點做好大數(shù)據(jù)中心建設(shè),、數(shù)據(jù)充分賦能,、有效公共服務(wù)、擴(kuò)大國際合作四件事,。
在2022年9月9日“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會上,，教育部部長懷進(jìn)鵬回答記者提問時表示，將建設(shè)國家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心,。當(dāng)前教育部指導(dǎo)建設(shè)的國家智慧教育平臺是覆蓋面最廣,、數(shù)據(jù)最集中的平臺。2023年全國教育工作會議指出了國家智慧教育平臺下一步發(fā)展的重要方向,，收集,、分析和應(yīng)用學(xué)情數(shù)據(jù)。
課堂是教育的主戰(zhàn)場,，發(fā)生在課堂中教與學(xué)的學(xué)情過程如果能夠進(jìn)行深度數(shù)據(jù)挖掘和分析,，將是教育中最重要的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
中慶智課課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)在教學(xué)層可以讓教師準(zhǔn)確把握課堂學(xué)情,，進(jìn)行精準(zhǔn)自我反思,，同時實證支持下的教研可以更精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)問題，助力教師成長,。經(jīng)由充分的數(shù)據(jù)積累和數(shù)據(jù)開放,，課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)還可以進(jìn)行更大范圍的群體和區(qū)域分析，教師個體和群體教學(xué)特色,、區(qū)/校教學(xué)模式,，對比分析、成長曲線研究等實證數(shù)據(jù),，可以有效地支持教育研究和管理決策,。
中慶數(shù)據(jù)采集和分析終端設(shè)備
<p style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word !important; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(34, 34, 34); font-family: system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, " helvetica="" neue",="" "pingfang="" sc",="" "hiragino="" sans="" gb",="" "microsoft="" yahei="" ui",="" yahei",="" arial,="" sans-serif;="" font-size:="" 15px;="" font-style:="" normal;="" font-variant-ligatures:="" font-variant-caps:="" font-weight:="" 400;="" letter-spacing:="" 0.544px;="" orphans:="" 2;="" text-align:="" justify;="" text-transform:="" none;="" white-space:="" widows:="" word-spacing:="" 0px;="" -webkit-text-stroke-width:="" background-color:="" rgb(255,="" 255,="" 255);="" text-decoration-thickness:="" initial;="" text-decoration-style:="" text-decoration-color:="" text-indent:="" 2em;"=""> 課堂過程性大數(shù)據(jù)的有效采集,，是對當(dāng)前教育大數(shù)據(jù)的有效補充，對課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)的深入研究和應(yīng)用,，將在教師成長,、教育公平、教育質(zhì)量提升等教育行業(yè)最關(guān)注的方向帶來實證化的精準(zhǔn)助力,。
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