2023年5月29日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）第三批智能研修平臺應用試點工作區(qū)（校）啟動會暨領航表彰會在沈陽市召開，會上正式發(fā)布了《人工智能賦能精準教研發(fā)展藍皮書》。
智能精準教研重構了教師教研的新形態(tài)，開啟了教師教研的新模式，創(chuàng)建了教師教研的新邏輯，引領了教師教研從經(jīng)驗型向證據(jù)型轉變，助推了教師教研的數(shù)字化、精準化、個性化發(fā)展。2021年3月，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）以智能精準教研為中心任務，在全國開展智能研修平臺應用試點工作。
在實踐中探索，在探索中前進。智能精準教研應用試點工作歷時兩年多的實踐探索，專家引領、行政推動、企業(yè)助力、個性化指導，成果展播，探索出了有效的工作推進機制，培育了一大批智能精準教研的創(chuàng)新應用案例。
2022年，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）聯(lián)合揚州大學、華中師范大學、北京中慶現(xiàn)代技術股份有限公司，組織專家團隊研究和撰寫了《人工智能賦能精準教研發(fā)展藍皮書》。
藍皮書分為理論、實踐、案例三大部分十四章，第一章到第六章是理論篇，分別探討了智能精準教研發(fā)展的時代背景，智能精準教研的概念、技術支持、應用場景、應用模式、數(shù)據(jù)分析方法以及組織管理等主題內(nèi)容，為智能精準教研應用試點工作的推進提供了科學理論指導和行動指南。
第七章到第十章是實踐篇，該篇形成了智能精準教研“一個中心、兩條路徑、三個原則、四個基本目標、五項基本任務”的工作思路；介紹了智能精準教研支持平臺的體系架構和功能實現(xiàn)，調(diào)研和評估了應用試點工作示范各區(qū)、各校在環(huán)境建設、組織實施、成果成效、保障機制等方面的發(fā)展水平。
第十一章到第十四章是案例篇，收錄智能精準教研的模式案例四個；精準教學診斷與反思案例四個；創(chuàng)新團隊與卓越教師培養(yǎng)案例三個，試點工作推進策略案例三個。這些經(jīng)典案例很好地指導和推動了智能精準教研工作落地生根開花，很好地示范和引領各校各區(qū)開展教研活動。
總結經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、引領未來，這是本藍皮書撰寫的初衷。該本藍皮書的正式出版和發(fā)布，勢必對推進智能研修平臺應用試點工作的可持續(xù)健康發(fā)展具有多重促進作用，對人工智能助推教師隊伍的高質(zhì)量建設具有示范和引領作用。
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