關(guān)于中慶
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬解讀：如何深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)？
導(dǎo)讀：7月6日,，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì),，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 辦好人民滿意的教育”有關(guān)情況，并答記者問,。
來源 | 節(jié)選自中國(guó)網(wǎng)實(shí)錄
教育部從去年開始實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),，并取得了積極進(jìn)展，中國(guó)“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”獲得了2022年度聯(lián)合國(guó)教科文組織的教育信息化獎(jiǎng),。在回答記者關(guān)于如何深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的提問時(shí),，懷進(jìn)鵬表示，教育部將重點(diǎn)做好四方面的工作,。
以下為教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬對(duì)該問題的完整回答：
我很高興也愿意回答這個(gè)問題,。教育數(shù)字化是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容，今年2月我們主辦世界數(shù)字教育大會(huì),，有130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了大會(huì),。在會(huì)上我也向世界教育工作者和研究者就“數(shù)字變革和教育未來”談了中國(guó)的思考和實(shí)踐。在過去十年的基礎(chǔ)上,，去年教育部全面實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，通過典型應(yīng)用,、服務(wù)至上,，為社會(huì)提供簡(jiǎn)潔高效,、安全可靠的數(shù)字化教育平臺(tái)，我們提出工作的基本方式是“聯(lián)結(jié)為先,、內(nèi)容為本,、合作為要”，用英文說就是Connection,、Content,、Cooperation，通過合作來加強(qiáng)中國(guó)教育資源的優(yōu)勢(shì)聚合,，通過國(guó)內(nèi)外加強(qiáng)教育資源的有效合作,，來共同推進(jìn)我們教育數(shù)字化、教育現(xiàn)代化,，所以這“3C”是我們工作的基本方法,。我們期望在過去基礎(chǔ)上把中國(guó)優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字資源和我們的智慧有效集成起來,，一句形象的話就是“把珍珠串成項(xiàng)鏈”,，放大它的價(jià)值，傳播它的能量,，更好地服務(wù)支撐教育的發(fā)展,。
平臺(tái)上線一年來，大概有兩億多青少年在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，特別是對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村,，可以享受上海、北京,、浙江,、江蘇優(yōu)質(zhì)的教育資源。剛才自成司長(zhǎng)介紹情況時(shí)講,，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡,，我們的確通過這樣的方式把過去做不了的事情做好了，得以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的均衡,。這個(gè)平臺(tái)上線一年來,，訪問量超過了260億次，也成為世界上最大的教育教學(xué)資源庫(kù),。聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)中國(guó)在教育數(shù)字化和現(xiàn)代化的實(shí)踐中予以了充分肯定,，我們獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織的大獎(jiǎng)。
黨的二十大報(bào)告中提出,，推進(jìn)教育數(shù)字化,、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)?？倳浽?ldquo;5·29”重要講話中,，進(jìn)一步指出教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口，并強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,，為個(gè)性化學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐,。
在實(shí)踐中,，我們持續(xù)提升相關(guān)工作，比如慕課西部行計(jì)劃,，面向西部所有高校提供了19萬(wàn)門以上的慕課和定制化課程,，這對(duì)西部高校人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)大支持。幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)達(dá)到446萬(wàn)門次以上,，學(xué)生參與學(xué)習(xí)4.95億次,。舉個(gè)例子，6月底我們?cè)谖錆h召開全國(guó)教育數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的時(shí)候,，我們看到清華大學(xué)講電路系統(tǒng)這門課,，可以連接北京、武漢,、貴州的學(xué)校,，這門公共基礎(chǔ)課，大家可以同上一堂課,、同時(shí)提問,，共同來解答，這在過去是很難實(shí)現(xiàn)的,。大家常說“孔雀東南飛”,，我們?cè)谕苿?dòng)服務(wù)中西部教育當(dāng)中，特別是在過去十年和近五年加大力度,，中國(guó)的教育出現(xiàn)了一個(gè)特有的“氣候”,，就是“孔雀西北飛”。在東部,、北京的大學(xué)去西部支持當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè),，不僅當(dāng)校長(zhǎng)、做教授,，還和科研人員一起在中西部高等教育中共同努力,，形成團(tuán)隊(duì)、形成研究力量,，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和人才發(fā)展,。同時(shí)我們?cè)诼殬I(yè)院校當(dāng)中也有對(duì)口幫扶,，在這些方面我們還會(huì)加大力度來推進(jìn)教育公平、教育質(zhì)量的提升,。當(dāng)然也看到了數(shù)字資源的有效利用,，對(duì)于更好地服務(wù)全社會(huì)有其重要意義,。
下一步,，我們將重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作：
第一，建設(shè)國(guó)家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心,。使它成為我們提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)的重要平臺(tái),，成為國(guó)家數(shù)字教育資源共享中心、教育公共服務(wù)的匯聚中心和數(shù)字資源的管理和評(píng)估中心,。數(shù)字化不僅僅是技術(shù),，也不僅僅是平臺(tái)和把資源變成數(shù)字，更重要的它會(huì)撬動(dòng)我們的教育改革,，真正地服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，服務(wù)教師的教育與教學(xué)，服務(wù)學(xué)校的管理和治理能力提升,，也服務(wù)在新時(shí)代教育現(xiàn)代化當(dāng)中我們研究能力的提升,。
第二，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué),。當(dāng)前很多人談人工智能對(duì)教育有什么影響,，從數(shù)字化、智能化開始,，沒有大數(shù)據(jù),、沒有大模型、沒有結(jié)合垂直領(lǐng)域的有效應(yīng)用,，對(duì)教育提升的全面性和精準(zhǔn)性,，就需要有新的思考。所以在這方面,，我們要加大力度,，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)，更好地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源均衡,，更好地服務(wù)人的全面發(fā)展,、服務(wù)教育能力提升。同時(shí),，利用這樣一個(gè)平臺(tái),，更好地提升教師能力。去年和今年在寒暑假提供教師在網(wǎng)上開展數(shù)字化學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師教育教學(xué)的服務(wù)和學(xué)生的培養(yǎng),。這方面工作中,，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育都取得了很好的成績(jī),。今年以來，我們利用數(shù)字教育賦能鄉(xiāng)村教育試點(diǎn),，更好地組織和配置資源,，我們組織4所高校近百名志愿者依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)，面向4個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的1600多名學(xué)生開展數(shù)字支教試驗(yàn),。這些方面對(duì)青少年的數(shù)字素養(yǎng)和技術(shù)知識(shí)能力以及提高教師教育教學(xué)都發(fā)揮了重要作用,。在這次試驗(yàn)中，我們通過“信息技術(shù)”“藝術(shù)”這兩個(gè)門類共190課時(shí)提供數(shù)字支持經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。這方面不均衡不協(xié)調(diào)是存在的,，通過這樣的方式實(shí)現(xiàn)更好地覆蓋，提升能力的機(jī)會(huì)就大大提高了,，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作,。
第三，增強(qiáng)教育有效公共服務(wù)能力,。“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”有一個(gè)公共服務(wù)平臺(tái),，不光是學(xué)習(xí)和提高教師用的，是提供公共服務(wù)產(chǎn)品,，面向所有學(xué)生和社會(huì)的,，比如大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，到6月底累計(jì)為2023屆學(xué)生提供招聘專場(chǎng)95場(chǎng),，匯集就業(yè)崗位信息1624萬(wàn)條,，應(yīng)屆畢業(yè)生1158萬(wàn)人提供的崗位1624萬(wàn)條。對(duì)于特殊困難學(xué)生,，從歷年來中央的要求和社會(huì)期待,，有困難家庭學(xué)生的就業(yè)率比平常系統(tǒng)的學(xué)生高出兩到三個(gè)百分點(diǎn)。所以有一些學(xué)生的就業(yè)有難度,，我們要支持,，有一些學(xué)生有靈活思考，我們尊重他的選擇,，還有一些學(xué)生有新的追求和考慮,，除了提供學(xué)習(xí)之外，數(shù)字教育平臺(tái)加強(qiáng)公共服務(wù)能力,，通過慕課,、微課以及虛擬現(xiàn)實(shí)等多種方式把過去做不好實(shí)驗(yàn)，需要實(shí)踐動(dòng)手能力的,，通過虛擬現(xiàn)實(shí),、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)也進(jìn)一步加強(qiáng),。這是通過數(shù)字教育平臺(tái)提供現(xiàn)代化教育的一種延伸內(nèi)容，所以不是簡(jiǎn)單把課本課堂搬到網(wǎng)上,，而是還有服務(wù)功能,，還有新能力的提升。
第四,，加強(qiáng)數(shù)字教育國(guó)際化,。我們認(rèn)為中國(guó)是開放的，中國(guó)教育建設(shè)的資源和教育的能力,、教育的模式,、教育的方法應(yīng)該與世界分享，我們也提倡世界共同分享教育的成績(jī),、教育的線索、教育的現(xiàn)代化,，為全世界的人民,、學(xué)生，提供有效的,、更好的資源,，也是提供我們更好的開放合作和人民交流的重要基礎(chǔ)。我們也期望和不斷加強(qiáng)中國(guó)在數(shù)字教育方面與國(guó)際同行的交流合作,。發(fā)展數(shù)字教育,、推進(jìn)教育數(shù)字化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化是大勢(shì)所趨,、發(fā)展所需,，也是改革所向，我們?cè)谶@個(gè)方面積累了經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了新問題,，但更發(fā)現(xiàn)它對(duì)未來教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是極其重要的，我們會(huì)繼續(xù)努力,。同時(shí)它也是學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身學(xué)習(xí)的一個(gè)重要支撐內(nèi)容,。所以在這些方面我們會(huì)更好地面向，比如老年教育,，更好地建設(shè)開放大學(xué),，更好地為全社會(huì)提供一個(gè)不一定都到學(xué)校去的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，包括我們開展的青少年閱讀行動(dòng),，就是通過這樣的方式,，讓大家隨時(shí)可學(xué)、處處可學(xué),、人人可學(xué),，數(shù)字教育不僅是技術(shù)和平臺(tái),，更是一種公共服務(wù)，也是支撐未來學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容,。還是未來政策,、制度需要研究思考的內(nèi)容。
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