案例名稱
基于問(wèn)題解決的6sigma校本智能研修模式
案例主持
杜冉 徐州市礦山路小學(xué)副校長(zhǎng)
展示團(tuán)隊(duì)
徐州市礦山路小學(xué)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)
參與人員
高冉冉、高增欣,、胡明慧,、彭麗、盧婧,、李沛然
案例簡(jiǎn)介
徐州市礦山路小學(xué)基于6sigma方法論,,專注于流程建設(shè)與持續(xù)改進(jìn)。借助央館智能研修平臺(tái)的一體化教研環(huán)境,,學(xué)校的語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)聚焦“指向?qū)W生素養(yǎng)提升的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)”這一主題,,依循6sigma校本教研流程,在央館智能研修平臺(tái)上開(kāi)啟了從定義困惑,、收集數(shù)據(jù),,到分析策略、課堂實(shí)踐,、改進(jìn)提升等一系列教研實(shí)踐,。在流程推動(dòng)和智能數(shù)據(jù)分析的助力下,,實(shí)現(xiàn)了教研流程標(biāo)準(zhǔn)化,,數(shù)據(jù)分析智能化,持續(xù)改進(jìn)常態(tài)化,。
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