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【校本教研】基于新教育理念的“重構(gòu)式”校本智能研修模式

 

案例名稱
基于新教育理念的“重構(gòu)式”校本智能研修模式

案例主持
薛志芳 徐州市新教育學(xué)校校長

展示團隊
徐州市新教育學(xué)校語文教研團隊

參與人員
章艷、施分明、王燦、張學(xué)凈、黃晶、齊瑾

案例簡介
徐州市新教育學(xué)校作為一所新建校,其“重構(gòu)式”校本教研案例秉承新教育“理想課堂”核心理念,借力央館智能研修平臺的詳實數(shù)據(jù),聚焦真問題,生成好主題,匯聚團隊的智慧和力量,通過“主題共建”“認(rèn)知重構(gòu)”“設(shè)計重構(gòu)”和“實踐重構(gòu)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié),全員協(xié)作,精準(zhǔn)教研,實現(xiàn)教師的專業(yè)精進和行為改進,助推學(xué)校的進階和質(zhì)變。


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