精準分析明方向 凝心聚力提質(zhì)量——石家莊市國際城小學(xué)苗二朝智慧教育工作室主題研修為了對工作室近一階段工作進行總結(jié)，明確下一階段工作的方向，12月27日下午，石家莊市國際城小學(xué)苗二朝智慧教育工作室成員再次齊聚一堂，開展第九次研修活動。此次活動由國際城小學(xué)副校長劉彥君主持，苗二朝智慧教育工作室全體成員以及三個常態(tài)研修班三年級一班、四年級二班、五年級二班全體任課教師參加了本次活動。
本次研修活動共分為兩個部分。首先是三個常態(tài)研修班對本學(xué)期依托央館智能研修平臺開展的教研以及學(xué)情分析工作進行匯報。其次，劉彥君副校長對本學(xué)期智能研修工作進行總結(jié)。
賈煜老師從學(xué)生畫像、學(xué)情分析和數(shù)據(jù)分析三方面對三年級一班本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)生的進步與成長情況進行匯報。三年級一班各學(xué)科教師集齊合力生成的學(xué)生畫像助力各科老師全面了解學(xué)生。
四年級二班劉瑩老師從學(xué)生情況和經(jīng)驗總結(jié)兩方面對本班重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)情進行匯報。劉老師重點分析學(xué)生的能力屬性、行為屬性和興趣屬性，以表格的形式展示重點關(guān)注學(xué)生在學(xué)期初和學(xué)期末各學(xué)科的變化。劉老師表示，要關(guān)注后進生，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出建議，確定目標(biāo)，不斷激發(fā)學(xué)生自身學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
五年級二班班主任高珍鑫老師從學(xué)生畫像，學(xué)生成長和經(jīng)驗總結(jié)三個方面進行匯報。五年級組老師們從課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)以及總體水平四個方面進行深入分析，生成重點關(guān)注學(xué)生畫像，并結(jié)合學(xué)生的各方面表現(xiàn)以柱狀圖形式展示學(xué)生的成長。高老師指出，要對知識掌握程度不夠的學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，同時，孩子的成長也離不開家長的配合，加強家校協(xié)作，形成育人合力。
接著，劉校長對本學(xué)期智能研修工作進行總結(jié)。劉校長對本學(xué)期學(xué)校央館智能研修平臺使用情況進行了概述，同時通過平臺數(shù)據(jù)分析，劉校長也指出了教師在教學(xué)中的優(yōu)勢和不足之處，以及接下來的調(diào)整方向。
最后，苗校長對本次活動進行了總結(jié)并對工作室成員提出了新的期待。苗校長指出，教師要重視板書設(shè)計，認識到板書對于學(xué)生理解、記憶、掌握重難點知識的重要作用，不能用課件代替板書。同時，苗校長強調(diào)，教師要充分運用央館智能研修平臺，不斷提高數(shù)據(jù)收集、整理、分析和運用的能力，從而實現(xiàn)從信息素養(yǎng)到數(shù)字素養(yǎng)的提升。
道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。在苗校長帶領(lǐng)下，工作室的全體成員一直致力于智能精準研修，精準分析，凝心聚力提升教育教學(xué)質(zhì)量。研修之路永無盡，工作室里共成長！
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